โครงการนี้ทีมครูมัธยมร่วมออกแบบการเรียนรู้ฝึกฝนให้ตนเองเป็นโค้ช (Coach) และอำนวยความสะดวก (Facilitator) สิ่งที่เป็นตัวช่วยของครูในการจัดการเรียนรู้

งานนำเสนอบทความวิชาการปลายภาคการศึกษาของนักเรียนกลุ่มวิชาสังคมเพิ่มเติม ระดับชั้นมัธยมปลาย โรงเรียนเพลินพัฒนา ภายใต้หัวข้อ วิเคราะห์โลกผ่านมิติสังคม เศรษฐกิจ การเมือง วัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อม

กิจกรรมโฮมรูม (Homeroom) ของพี่ๆ ชั้น 8 ที่เริ่มขึ้นจากการที่ทีมครูประจำชั้น 8 เห็นว่านักเรียนหลายๆ คนมีทักษะ ความสามารถที่หลากหลาย

ภายใต้โจทย์เดิมบนสถานการณ์ใหม่กับการฝึกฝนทักษะการทำงานผ่าน “กีฬาแดงชาด” ที่พี่ๆ มัธยมร่วมเรียนรู้ ส่งต่อกันมาจากรุ่นสู่รุ่น ปีนี้มีความพิเศษกว่าปีก่อนๆ เพราะเป็นการจัดกีฬาแดงชาดแบบ new normal

“มินนี่ – น.ส. ปัณณพร ขรรค์บริวาร” นักเรียนชั้น 12 บอกเล่า เส้นทางการศึกษาต่อ และความประทับใจที่ได้เดินทางไปเป็นนักเรียนแลกเปลี่ยน ล่าสุดได้รับข่าวดีจาก “มินนี่” ว่ากำลังจะไปศึกษาต่อที่ประเทศเยอรมันโดยไปเรียนภาษา และเรียนปรับพื้นฐาน (Studienkolleg)

“โรงเรียนเพลินพัฒนา” หากจะให้นับดูคร่าว ๆ นี่ก็เป็นเวลากว่า 16 ปีแล้วนะครับ ที่ในทุก ๆ เช้าผมจะต้องใช้เวลา 20 นาทีบนท้องถนนเดินทางมายังสถานที่เดิม ๆ เพื่อใช้ชีวิตราว 8-12 ชั่วโมงในที่แห่งนี้