จดหมายจากปลายเท้า
3 นาทีของการรับชม เด็กๆ ตั้งใจฟังอย่างนิ่งเงียบ เรื่องราวอันทรงพลังนี้ได้เข้าไปเกาะเกี่ยวความรู้สึกให้เด็กๆ ค่อยๆมองปัญหาของตัวเองเล็กลง
หน่วยวิชาภูมิปัญญาภาษาไทย (ชช.2)
เล่นคำเล่นความ: ภูมิปัญญาภาษาไทยชั้น 5
เพิ่มอรรถรสในการเรียน ด้วยอาหารจานโปรด ในหน่วยวิชาภูมิปัญญาภาษาไทย ชั้น 5
ส่วนสื่อสารองค์กร
15 มิถุนายน 2564
วรรณกรรมเสน่ห์ผ้าขี้ริ้ว : เปลี่ยนนิสัยเด็ก
ครูสอนวรรณกรรม “เสน่ห์ผ้าขี้ริ้ว” ไม่ใช่เพียงเพื่อให้เด็กรู้จักเนื้อหาของวรรณกรรมเพียง 1 เรื่องเท่านั้น แต่เรียนรู้เพื่อเข้าไปเปลี่ยนแปลงตนเอง เพราะการเรียนรู้ที่แท้จริงต้องไปสู่การลงมือปฏิบัติและการเปลี่ยนแปลงตนเองของผู้เรียน ถ้าการเรียนรู้อยู่เพียงระดับการรู้คิด รู้ท่อง หรือรู้จำนำมาทำข้อสอบ ยังไม่ใช่การเรียนรู้ที่แท้จริง
ส่วนสื่อสารองค์กร
30 เมษายน 2564
HBLC : กลโคลงประดิดเดกเหล้น
ครูกิ๊ก – นินฤนาท นาคบุญช่วย ชวนเด็กๆเรียนรู้ “อาหารไทยริมทาง” ที่มีทั้งคาวหวาน มากมายหลายชนิดให้เลือกชิม ไม่ว่าจะไปที่ไหนอาหารไทยแสนอร่อยก็หาทานได้ง่าย
ส่วนสื่อสารองค์กร
21 มกราคม 2564
รื่นรมย์ขนมไทย : แสนภาษาชั้น 5
“รื่นรมย์ขนมไทย” การเรียนรู้หน่วยวิชาแสนภาษา ชั้น 5 ที่บูรณาการร่วมกับหน่วยวิชาภูมิปัญญาภาษาไทยเพื่อเปิดผัสสะ เปิดใจ ให้เด็กๆ ได้ค้นพบโลกภายในของตนเอง รู้เท่าทันอารมณ์ ความรู้สึกนึกคิด
ส่วนสื่อสารองค์กร
1 ธันวาคม 2563
ความเพียรของ “ครูนัท”
ไม่ว่าจะกี่ปีผ่านไปในรั้วเพลินพัฒนาสิ่งหนึ่งที่สัมผัสและรับรู้ได้คือความมุ่งมั่น ตั้งใจของคุณครูที่ไม่เคยหยุดพัฒนา
รวิพรรณ พึ่งคล้ำ
12 พฤศจิกายน 2563
สัมผัสจิตวิญญาณบรรพบุรุษไทย
หน่วยวิชาที่เด็ก ๆ แต่ละรุ่น ได้มีโอกาสผ่านประสบการณ์ ในการสัมผัสกับจิตวิญญาณของบรรพบุรุษไทย ด้วยกิจกรรมเรียนรู้นานารูปแบบที่ได้ออกแบบไว้
รวิพรรณ พึ่งคล้ำ
6 ตุลาคม 2563
จดหมายข่าว “บ้านฉัน”
ภาษาและลีลาการเขียน “จดหมายข่าวบ้านฉัน” ที่เด็กๆ ชั้น 6 ได้ฝึกฝนในหน่วยวิชาภูมิปัญญาภาษาไทย นอกจากทักษะภาษา การลำดับเรื่องราวที่เด็กๆ ได้เรียนรู้
รวิพรรณ พึ่งคล้ำ
13 สิงหาคม 2563
Here is my life
“มีพอ” คว้ารางวัล “ยอดเยี่ยม” ในการประกวดผลงานภาพวาดประกอบคำบรรยายของเด็กและเยาวชนอายุระหว่าง 6 -12 ปี จากทั่วประเทศจำนวนคนละ 5 ภาพ ในหัวข้อ “นี่คือชีวิตของฉัน” Here is my life
รวิพรรณ พึ่งคล้ำ
11 กุมภาพันธ์ 2563
คำหวาน
ภาคเรียนฉันทะ วิชาภูมิปัญญาภาษาไทยระดับชั้น ๕ พานักเรียนไปเรียนรู้ภูมิปัญญาภาษาไทยพร้อมกับภูมิปัญญาขนมไทยผ่านสื่อการเรียนรู้ที่หลากหลาย