ยินดีต้อนรับเข้าสู่
โรงเรียนเพลินพัฒนา
ชุมชนแห่งการเรียนรู้ ผ่านกระบวนการทางวัฒนธรรม
โรงเรียนเพลินพัฒนา เปิดรับนักเรียนตั้งแต่ระดับชั้นเตรียมอนุบาล – มัธยมศึกษาตอนปลาย จัดการศึกษาด้วยยุทธศาสตร์ “ก้าวพอดี” ซึ่งเป็นทางสายกลางในการพัฒนาเยาวชนอย่างพอเหมาะพอดี สอดคล้องกับพัฒนาการของช่วงวัย บริบทของสังคมที่แวดล้อมและบริบทของสังคมโลก เพื่อให้เกิดการพัฒนาอย่างเพลิดเพลินและเติบโตอย่างมีความสุข
ยินดีต้อนรับเข้าสู่
โรงเรียนเพลินพัฒนา
ชุมชนแห่งการเรียนรู้ ผ่านกระบวนการทางวัฒนธรรม
โรงเรียนเพลินพัฒนา เปิดรับนักเรียนตั้งแต่ระดับชั้นเตรียมอนุบาล – มัธยมศึกษาตอนปลาย จัดการศึกษาด้วยยุทธศาสตร์ “ก้าวพอดี” ซึ่งเป็นทางสายกลางในการพัฒนาเยาวชนอย่างพอเหมาะพอดี สอดคล้องกับพัฒนาการของช่วงวัย บริบทของสังคมที่แวดล้อมและบริบทของสังคมโลก เพื่อให้เกิดการพัฒนาอย่างเพลิดเพลินและเติบโตอย่างมีความสุข
โรงเรียนเพลินพัฒนา
ได้รับอนุญาตใช้อาคารหรือสถานที่
เพื่อจัดการเรียนการสอนได้
ตามมติคณะกรรมการโรคติดต่อกรุงเทพมหานคร
เมื่อวันที่ 27 ตุลาคม 2564
เปิดเรียน HBLC • Hybrid • Onsite
วันที่ 8 พ.ย. 64
โรงเรียนเพลินพัฒนา
ได้รับอนุญาตใช้อาคารหรือสถานที่
เพื่อจัดการเรียนการสอนได้
ตามมติคณะกรรมการโรคติดต่อกรุงเทพมหานคร
เมื่อวันที่ 27 ตุลาคม 2564
เปิดเรียน HBLC • Hybrid • Onsite วันที่ 8 พ.ย. 64
เรื่องเล่าเพลินพัฒนา
- All Post
- Back
- เรื่องเล่าเพลินพัฒนา
- ข่าวประชาสัมพันธ์
- ประมวลข่าว
- เกี่ยวกับไวรัสโคโรนา (โควิด‑19)
- รายการโทรทัศน์
- เกี่ยวกับ PM 2.5
- กิจกรรมที่จัดโดยผู้ปกครอง
- มหกรรมดนตรี
- HBLC
เช้าๆ อากาศแจ่มใส มาออกกำลังกาย สร้างความแข็งแรงการสร้างภาวะพร้อมเรียนรู้ของนักเรียนช่วงชั้นที่ 1
พื้นที่สนามกว้างๆ อากาศดี ไม่มีฝน ไม่มี pm 2.5 เกินมาตรฐาน เป็นช่วงเวลาที่เด็กๆ จะได้ เสริมสร้างร่างกายให้แข็งแรง
ก้าวแรกแห่งความสุข สนุกได้เรียนรู้ อยู่อย่างปลอดภัยระดับชั้นอนุบาล 2
ทุกคนกำกับตัวเองได้ดี และอยู่ในกติกา.. สวมหน้ากากอามัยตลอดเวลา เว้นระยะห่าง ล้างมือบ่อยๆ และงดพูดคุยเสียงดัง ร่วมรับผิดชอบต่อพื้นที่ส่วนรวม เพื่อความปลอดภัยของทุกคน
ก้าวแรกแห่งความสุข สนุกได้เรียนรู้ อยู่อย่างปลอดภัยบรรยากาศมาเตรียมความพร้อม นักเรียนระดับเตรียมอนุบาล ปีการศึกษา 2564
วันแรกของการเปิดเรียนรูปแบบ Onsite ในภาคเรียนจิตตะ ปีการศึกษา 2564 ของน้องประถม และพี่มัธยม หลายคนตื่นเต้นที่จะได้มาโรงเรียน
การนำเสนอในรูปแบบคละ ม.ต้น และ ม.ปลาย ทำให้พี่ได้ฟังน้อง น้องได้ฟังพี่ ช่วยเปิดมุมมองให้เด็กๆได้แบบคาดไม่ถึง ทุกคนต่างพูดเป็นเสียงเดียวกันว่า หัวข้อนำเสนอน่าสนใจ และมีความหลากหลายมาก
ชื่นใจได้เรียนรู้ ภาควิริยะ 2564 ของ ด.ญ.วิรดา พรรณหนอง (วิว) ชั้น 4/4 กับการนำเสนองานวิจัยที่ได้สืบค้นและศึกษาข้อมูล วิเคราะห์สาเหตุที่ทำให้ป่าชายเลนเสื่อมโทรม
เด็กๆ ได้ทดลองเล่นเงาด้วยตนเองและเลือกเงาที่ชอบ ก่อนลงมือวาดเงาที่มองเห็น แล้วลองหมุนไปมาว่าสามารถแปลงร่างเป็นอะไรได้บ้าง
